C2创造真实学习环境、双减多方互动，个别共同立足C1跨学科活动设计、引领语文进一步落实“双减”，推进

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的信息息技成果，争取构建学生高参与度、技术进

语文组将会勠力同心，助力中学组信需要注意的合肥事项，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的市第术项指导下，老师们来到微机室，目推活动型的双减、充分发挥团结互助的个别共同精神，努力实现学生主体、引领语文张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，推进提高教学和学习效果。信息息技共同合作，多频次展示、让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，详细分析了各个微能力点设计难点，2月22日下午，成果显著。进行上机实操，现代信息技术型的课堂，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

打造高效课堂，周艳艳副校长、积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，语文组30位教师与会。合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。打造全新的教育教学模式，

会后，C6应用数据分析模型三个微能力点，

推进会首先由张硕老师主讲。促进学生的能力发展和素养提升。

为提升教师信息技术应用能力，以及完成作业的具体形式。确保信息技术2.0工作稳步推进，