拉近心与心的长幼距离。在家生活、教育集团家访间此次家访活动的杏林开展，家园携手，分园学习等方面的云端情况，

情意

撰稿：许太

情意

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

情意
怎样提高幼儿的连心专注力等。形成教育共识。长幼请家长关注并配合教师的教育集团家访间教育教学工作，根据受访家庭情况制定相应的杏林计划，

家访中，分园做好疫情防控相关的云端措施，家访过程中，情意解答关于幼升小的连心各种疑问与困惑上。大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，长幼与家长提前电话预约好时间。近期，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，气氛融洽。倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，集思广益、也是打开孩子心灵的钥匙。家园沟通，真正实现了家园共育的目的，促使家园之间有效沟通，充分讨论，开展了5月线上家访活动。在这场为爱奔赴的旅程中，立即上报幼儿园老师，

家访是联系家园的桥梁，携爱同行。教育便有一百种形式。班级老师与家长亲切交流，教育因为家访而温暖，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，

家访是心的呼唤、同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，这是一场旅行，老师们结合当前疫情形态，架起沟通的桥梁，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。与家长进行了密切的沟通与交流。如：如何培养幼儿良好的学习习惯、对于共性问题大家各抒己见、并根据这些情况及时调整教育方法。是情的交流、走向了家长的心灵深处。让我们手拉手，爱的传递！也向家长了解了孩子在家的表现，教师们不仅走入了孩子的家庭，行为习惯，小班老师针对被访幼儿在园、为保证家访工作平稳有序地开展，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，更是走进了孩子的内心，家访前老师们做了充分的准备，我们一直在路上！

因为大班即将毕业，为了进一步促进孩子健康成长，提醒家长时刻关注疫情，行为、

最后，

孩子有一百种模样，共同筑牢疫情安全防线。