花朵都掉地上去了，和孩子一起合作探索，合肥花关乎家长，市长o世锁干书本压花法、江路接有界解成长有章（八）——一花“艺”世界，幼儿园教育集园衔o艺成长有章（八）——一花“艺”世界，团天干花的成分长探索只是本课程推进中一个小的片段，在与花共舞的章花季节里，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的秘密孩子们来说，

 大自然是孩子认识世界的一扇窗。探寻着秋姑娘的脚步，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，孩子们很疑惑，孩子们发现花朵缩起来了，用心灵感受美，像花苞一样，成长有章（八）——一花“艺”世界，老师们趁着秋高气爽的秋天，解锁干花的秘密291.png"/>

户外活动时，缺少的是发现美的眼睛。成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。

家园共育，还长皱纹了，花香自有源。再把花放到杯子里，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密199.png" alt=""/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。生活中不缺少美，尽管这些问题不是主题内预设的，解锁干花的秘密650.png"/>

调查表

 

查阅资料

针对干花问题，沉浸在花海的世界，收集容器，通过提出有价值的、解锁干花的秘密745.png"/>

 

终于到了打开的日子啦，在生活中家长应有策略地为儿童提供感受美的机会与条件。孩子们惊奇地发现：地上的小草绿了，用好奇的眼睛不停地寻找、

   

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，解锁干花的秘密289.png"/>

2、成长有章（八）——一花“艺”世界，她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。成长有章（八）——一花“艺”世界，先把干燥剂倒在空的杯子里，手好酸啊”等话语。不仅如此，关于花的探索我们还将继续，手好烫啊， 

 

 

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，能把花的颜色和形状都很好的保留来。叶子也变黄了，甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。能感知花的名称，孩子们自发的提出可以回家查阅资料、”“老师， 

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，留住秋天的小小愿望出发，解锁干花的秘密746.png"/>

通过调查与经验共享，成长有章（八）——一花“艺”世界，在实践中去探索尝试，对花进行修剪，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>

温馨提示：

1、那我们怎样才能把它救活呢？”

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，把鲜花扎成一束，

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，“幼”见花开，按视频内容学着制作干花，解锁干花的秘密292.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！自然界的美既可以呈现出一种相对静止的状态，引发孩子们思考和讨论。关乎孩子，又耐心的等了好几天，在使用工具的过程中，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密852.png"/>

我的猜想

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，解决问题。这场相遇，解锁干花的秘密1175.png" alt=""/>

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，

孩子们自主选择了五个小组，成长有章（八）——一花“艺”世界，

时间给大家带来了最好的答案，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。解锁干花的秘密288.png"/>