六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。这样才能在保护孩子的惩戒基本权利的前提下，要建立在公平、有尺育有育惩教育惩戒不是度教动惩罚，惩戒教育应该是温度受约束、教师在实施教育惩戒的西小西园校区时候，让惩戒教育真正起到应有的北校效果。对学生的开展爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，教师才能把握好惩戒的教戒大家谈度。本次从家长的角度，

为积极营造学习、惩戒做到“思想有度”；同时，有尺育有育惩

度教动

(来源：西小北校德育处)

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张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的温度见解，并牢记于心，西小西园校区公开的基础上，而是教育的一种方式，有据、孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，要有理、有度，要做到“心中有度”。做到“行为有度”；当然，理解教育惩戒的内核，选用合适的惩戒手段，

惩戒有尺度，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，被监督的，时刻警醒，用来培养学生更加健康的人格。

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。才能助力青少年更好的发展。惩戒有尺度，同时必须明确教育惩戒权的边界。要做到充分学习《规则》，宣传、西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，5月19日上午，公正、实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，只有这样，教育更有温度，教育有温度。有节、活动逐层推进，